о музее   фонды   экспозиция   наука   | педагогика |   публикации

Культурно-просветительская деятельность

Одно из важнейших направлений в работе музея - пропаганда научных знаний, а для музеев исторического профиля, в частности, формирование исторического мышления и национального самосознания. Ценность археологических и этнографических материалов заключается в том, что они обладают широкими информационными данными. Накопленный опыт экскурсионной и лекционной работы музея позволил выявить более эффективную форму организации пропагандистской работы со школьниками. Это совместные занятия краеведческого кружка школы и музея. Результативность таких занятий повышается, т.к. учащиеся подготовлены к восприятию данного материала, а школьная аудитория в количественном отношении невелика. Практически идет индивидуальная работа с каждым школьником. Занятия рассчитаны на постепенное освоение материала, включая как теоретическую, так и практическую часть курса. Предваряя поход в музей, учитель читает вводный курс, позволяющий сформировать у школьников общее представление о предмете исторического исследования, о ранних этапах истории на примере Европейского Северо-Востока, дает хронологию и периодизацию. Организация работы со школьниками в музее не представляет особых трудностей. В комплекс музея вписан учебный класс, снабженный необходимыми демонстрационными материалами, где можно рассмотреть артефакты и потрогать их руками, таким образом активизируются не только визуальное, вербальное, но и тактильное восприятие учебного материала. Занятия построены, главным образом, в игровой форме, когда учащимся предлагаются широкие возможности фантазировать на заданные теме. Разработана программа практических занятий как по археологии, так и по этнологии. Количественно и качественно занятия варьируется в зависимости от степени подготовленности школьников к восприятию материала. Такая форма практической работы со школьниками дает возможность углубить их теоретические знания. И как результат всей совместной работы - участие школьников в научных экспедициях, где идет знакомство в полевых условиях с работой археолога или этнографа. Подобная совместная работа хорошо отлажена с учителем истории школы № 37 г. Сыктывкара Каневой Т.Н.,а также были проведены семинары по традиционной культуре народа коми в Лицее народной дипломатии г. Сыктывкара, на базе школы № 24 для школьных краеведческих кружков города и в Вильгортской школе № 2 в рамках Налимовских чтений.

Проведение краеведческих занятий для школьников г. Сыктывкара хорошо отработана музеем. Одна из форм пропаганды исторических знаний - организация выездных выставок. Такая форма работы, главным образом, осуществляется со школами. Для иногородних школ музей предоставляет научную литературу, методические разработки, артефакты, фотографии и научные фильмы, отснятые в научных экспедициях.

Музей совместно с художественной школы г. Сыктывкар разработал комплексную программу "Древняя история" по изучению древних технологий изготовления орудий труда и предметов обихода, в реализации которой принимают участие и студенты факультета. Программа включает несколько направлений, одно из которых знакомит детей с жизнью древних людей, проживавших в таежной природно-географической зоне, с основными ремеслами и технологиями далекого прошлого, что непосредственно связано с особенностями освоения местных природных ресурсов в различные исторические эпохи. Для практической работы дети используют те же материалами, что были основными и в древности: камень, дерево, кость. В ходе занятий происходит постепенное включение различных материалов и изучении способов их обработки, что помогает усвоить особенности основных историко-хронологических периодов. Занятия группируются блоками. Первые занятия посвящены домостроительству - наиболее знаковому событию при освоении новых земель. При создании исторических реплик использовались только кремневые орудия: шесты для каркаса дома срублены каменными топорами самых примитивных форм, кора снимается кремневыми скобелями, мех, береста и ремни обрабатывались кремневыми скребками и ножами. Дети осваивают технику пиления, сверления и гравировки кости кремневыми пилками и сверлами. В завершении знакомства с различными каменными породами и их свойствами изготавливаются шлифованные орудия (тесла, топоры, пешни), при этом в качестве шлифованных плит используются крупнозернистые породы камня. Следующий блок занятий посвящен изучению керамического производства древности. По итогам практических занятий организуется выставка "Путешествие в прошлое" с демонстрацией исторических миниатюрных реконструкций.

Музей археологии и этнографии проводит постоянно экскурсионную работу для всех возрастных групп населения, обслуживает научные конференции различных уровней, в том числе "Молодые исследователи - Республике Коми".

    о музее   фонды   экспозиция   наука   | педагогика |   публикации

Проект осуществлен при финансовой поддержке Института Открытое Общество (Фонд Сороса)
Сайт размещен при поддержке компании "ТелеРосс-Коми"
Руководитель проекта д.и.н., профессор В.А. Семенов