|
|
Дневник впечатлений
Ирины Пасынковой
31 октября 2007.
Напряжение ужасное. Как пройдет праздник? Вовремя ли все придут и придут ли вообще? Первыми пришли корреспонденты. Да, я была не права, когда говорила, что наш проект прессе не интересен. Приехала режиссер Наталья Гончарова и мой любимый оператор Олег Носов. Так, собрались все.
Чувствовалось, что ребята из Русской гимназии очень волновались – это была их первая встреча с детьми из Кочпонского детского дома. Спросите, в чем это выражалось? Мальчишки ерничали, а у многих девчонок на лбу появились вертикальные морщинки озабоченности.
Следующая серия переживаний: смогут ли Мариша (Карлсон) и Света (Осень) воплотить все рекомендации психологов? Примут ли дети условия игры? Не буду лукавить: вначале всё шло со скрипом. Дети держались стайками и помогали только «своим». Причём «перемешаться», в первую очередь, не захотели второклассники из детского дома. Когда Осень и Карлсон на ушко каждого ребёнка прошептали имя его команды («гав», «мяу», «чирик»), многие «другие» дети, невзирая на условия игры, объединились в свою группу. Когда произошел перелом? Тогда, когда Карлсон предложил корреспонденту газеты «Радуга» стать «хвостом змеи» и проползти между его ног! И парень согласился! Изумлению и тех и других детей не было предела. Вот тут-то и началось всеобщее веселье, тут-то и исчезла граница между детьми. А когда ребята стали обмениваться сердечками, обычные дети наперебой предлагали свою помощь «другим» детям в написании имён.
Что осталось за кадром?
На наши усилия по сплочению детей первыми отреагировали учителя: Нина Николаевна Черных, учительница гимназистов, обнимала проказника Пашу из КДДИ, а Валерия Вячеславовна Смирнова, преподаватель КДДИ – девчонок из гимназии.
Даниил отказался участвовать в игре «Хвост змеи». «Она шипит», - категорично сказал он, и все уговоры оказались тщетны. Ванечка приезжал в музей на все утренники и занятия, невзирая на то, что ходить он практически не может и часто передвигается ползком. Здесь он отказался передвигаться на глазах здоровых детей. А потом, когда дети ушли из зала, заплакал.
Когда закончился праздник, я спросила девчонок из гимназии, боялись ли они этой встречи? Прозвучало дружное и неискреннее «нет», а одна девочка всё же сказала, что вначале она боялась - «чуть-чуть».
1 ноября.
Позвонила Нине Николаевне Черных и спросила, какие впечатления у четвероклассников остались от праздника? Всю дорогу от музея до школы они с детьми обсуждали тему непохожести детей Кочпонского детдома на обычных детей. А сам праздник понравился настолько, что те, кто не пришел, позавидовали страшной завистью.
7 ноября.
Ужасно, что существуют праздники, и ещё ужасней, что каникулы длятся до безобразия долго. Иногда мне кажется, что я похожа на коня, которого запрягли, в бока воткнули шпоры, а потом, на полном скаку, остановили. Вот сейчас бы провести занятие с детьми…ан нет – каникулы.
8 ноября.
Начинаем готовиться к очень важному этапу – непосредственному изготовлению букв из природных материалов. Первая пословица, которую мы будем оформлять, звучит так: «Мягкую траву коси хоть жердью – падает». И хотя глубинный смысл этой пословицы наверняка связан с воспитательным процессом, выбор пал на неё из-за слова «трава». Логический вывод – буквы будем делать из травы. Вопросов два: как и с кем. Вопрос «с кем» решился давно. Наши друзья, т.е. друзья музея, Елена Игоревна Лоскутова и Валентина Витальевна Пальшина, работающие в Детско-юношеском турцентре, ещё в сентябре решили принять участие в проекте вместе со своим подопечным четвертым классом. И что самое замечательное, учительница 4 «г» Зарема Павловна Канова, у которой в детстве была подруга – инвалид, активно поддержала эту идею. А вот вопрос, как это сделать, оказался достаточно непростым. Из сена, которое было заготовлено ещё летом, сплести травяной шнур, как оказалось, практически невозможно, оно просто-напросто поломалось. Что ж, беру домой стебли крапивы. В старину коми из крапивы делали ткань. Надо попробовать – что-нибудь да получится!
10 ноября.
Позвонила Наталье Гончаровой, пригласила 14 ноября на занятие по изготовлению букв. Спросила, читала ли она «Дневник»? Немного замявшись, Наталья произнесла фразу, над которой я думаю до сих пор: « Всё как-то рафинированно. Ведь у вас есть проблемы – мне-то вы о них рассказываете». И правда, иногда от непонимания коллег по работе, от невыполненных или пустых обещаний становится обидно до слёз. Не знаю, стоит ли писать об этом, не станет ли «Дневник» похож на «жалобную книгу»?
11 ноября.
Выходные прошли очень плодотворно. Заваренные в ванне кипятком стебли крапивы размокли, и с них достаточно легко можно снять верхний слой. В два ночи муж, наблюдая, как я в упоении счищаю со стеблей волокна, сказал: «Из всех ненормальных в музее ты - самая ненормальная». Думаю, это комплимент. А из подсохших волокон шнур получился!!!
|
