Проект Национального музея РК

"Плетение словес"

… «Дневник впечатлений» - это взгляд на наш проект изнутри, на тех, кто принимает в нём участие и на тех, кто находится рядом, на проблемы и успехи.

С чего всё началось, как мы попали в этот детский дом для умственно отсталых детей, и какое отношение имеет музей к социальной работе? Не стоит никого обманывать и говорить о том, что все сотрудники музея с детства мечтали помогать сирым и убогим. Лично я попала в Кочпон, решая какие-то рабочие вопросы. Меня провели по детскому дому, как впрочем, проводят всех, кто к ним приходит. Что я предполагала увидеть? Угрюмые лица, бессмысленные взгляды, и, простите, слюни и сопли – этого мы ждем от умственно отсталых детей. Поразила же невероятная приветливость, невероятная чистота, отсутствие запахов. Хотелось ли плакать от жалости? Наверное, да. Одно поняла сразу – сюда я не могу не вернуться. И сотрудники музея могут многое сделать для этих ребятишек. Так началась реализация программы «Я познаю мир», проведение в музее новогодних утренников для неходячих детей с вручением подарков от спонсоров, создание выставок и вообще – дружба музея с Кочпонским детским домом.

Главная | Дайджест Проект

Дневник впечатлений

Ирины Пасынковой

14 ноября 2007.

Нет, наши сотрудники просто прелесть! Девчонки из ОКОПа не только научили меня некоторым способам плетения, но и вызвались помочь в проведении предстоящего занятия.
Само занятее решили провести как школу по обучению работе с природным материалом, где ребятам из детского дома была отведена роль мастеров, и они с удовольствием согласились её играть. А четвероклассникам и взрослым было предложено стать подмастерьями и выбрать, у кого из мастеров они хотели бы учиться. Каждого из мастеров, естественно, представили, усадили за отдельные столы. У кого захотели учиться мальчишки, гадать не стоит. Конечно у Артёма. А с ними и наш добровольный помощник, сотрудник отдела истории Елена Николаевна Потолицына. Остальных детей не пришлось уговаривать, и через минуту в «мастерских» Нелли, Жени, Оли, Любы уже кипела работа. Группа Нелли закончила работу раньше других, и вот уже ребята помогают своим товарищам. Через сорок минут все буквы, размер которых был задан художником, готовы!
Когда просматривала фотографии, обратила внимание на руки детей. Кто-нибудь из вас сможет определить, где руки детей обычных, а где – руки «других»?
Об ощущениях. Состояние эйфории - вот самое точное определение. Как сказала уже после мероприятия Елена Николаевна, на моем лице отражалась несказанная радость. Дружеская атмосфера, царившая в течение этого часа, по-моему, подействовала благодатно на всех присутствующих. А закончился этот день совсем неожиданно. Поздним вечером домой мне позвонила преподаватель и попросила принять в проект учеников 6-го класса «на воспитание». Вот так-то. Республика ШКИД отдыхает!

Страница 4 перейти на 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11

 
 вверх 
 Copyright © НМРК. Последние обновления:15.08.2007